dc.contributor | Universidad Tecnológica de El Salvador | spa |
dc.contributor.author | Vaquerano de Portillo, Edith Ruth | en_US |
dc.date.accessioned | 2013-10-23T23:19:11Z | |
dc.date.available | 2013-10-23T23:19:11Z | |
dc.date.issued | 2009-04 | en_US |
dc.identifier.issn | 2071-8748 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11298/65 | |
dc.description.abstract | En este trabajo se presenta una reflexión general y la relación con el contexto salvadoreño acerca de la educación como vía para enfrentar los retos de las sociedades actuales y propiciar la convivencia democrática, que pasa por superar la ausencia de equidad en el sistema educativo, educar en valores y en derechos humanos, construir capital social y un nuevo modelo educativo en el que se redefinan los papeles de sus actores. En este caso particular, las universidades, en un marco de redescubrimiento de la ética y una apuesta por el rescate del ejercicio de la ciudadanía. | spa |
dc.description.sponsorship | Universidad Tecnológica de El Salvador | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Tecnológica de El Salvador | spa |
dc.relation.ispartofseries | Entorno ; 42 | en_US |
dc.subject | EL SALVADOR - EDUCACIÓN - ENSEÑANZA | spa |
dc.subject | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | spa |
dc.subject | DERECHOS HUMANOS - EDUCACIÓN | spa |
dc.subject | ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN | spa |
dc.title | Educación : pasaporte para la vida en democracia | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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