dc.contributor | Universidad Tecnológica de El Salvador | en_US |
dc.contributor.author | Lázaro-Aguilar, Paulina | |
dc.contributor.author | Pérez Vielma, Nadia Mavel | |
dc.contributor.author | Aguilera-Sosa, Víctor R. | |
dc.date.accessioned | 2024-09-04T15:48:09Z | |
dc.date.available | 2024-09-04T15:48:09Z | |
dc.date.issued | 2024-01-01 | |
dc.identifier.citation | Entorno;n. 77 | en_US |
dc.identifier.issn | 2071-8748 | |
dc.identifier.issn | 2218-3345 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11298/1358 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social | en_US |
dc.title | ¿Cómo nos fue durante el 2021-2022 en las clases a distancia? Salud mental en universitarios mexicanos | en_US |
dc.type | Article | en_US |