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http://hdl.handle.net/11298/907
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor | Universidad Tecnológica de El Salvador | en_US |
dc.contributor.author | Bonavitta, Paola | - |
dc.contributor.author | Camacho Becerra, Jeli | - |
dc.contributor.author | Garay Hernández, Jimena de | - |
dc.contributor.author | Johnson, Cecilia | - |
dc.contributor.author | Bard Wigdor, Gabriela | - |
dc.contributor.author | Gastiazoro, María Eugenia | - |
dc.contributor.author | Muñoz Rodríguez, Luisa Fernanda | - |
dc.contributor.author | Artaz, Gabriela | - |
dc.contributor.author | Menoyo, Sofía | - |
dc.contributor.author | Sarmiento, Laura | - |
dc.date.accessioned | 2018-11-21T22:35:16Z | - |
dc.date.available | 2018-11-21T22:35:16Z | - |
dc.date.issued | 2018-12-01 | - |
dc.identifier.citation | Bonavitta, P., Camacho Becerra, J., Garay-Hernández, J., Johnson, C., Bard Wigdor, G., Gastiazoro, M., Muñoz-Rodríguez, L., Artaz, G., Menoyo, S., & Sarmiento, L. (2018). El género en la academia : los planes de estudio de la Universidad Nacional de Córdoba. Entorno. Recuperado de https://biblioteca.utec.edu.sv/entorno/index.php/entorno/article/view/566/822 | en_US |
dc.identifier.issne | 2218-3345 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11298/907 | - |
dc.description.abstract | La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) es una de las pioneras en Argentina en crear un doctorado en Estudios de Género. Esto parecería indicar, a simple vista, un avance en la materia. No obstante, ¿qué sucede en los estudios de grado? ¿Es el género una perspectiva implementada por las carreras? ¿Se considera al género de manera transversal a todos los estudios, tanto de nivel medio como técnico y superior universitario? Este trabajo indaga particularmente en los estudios de nivel superior universitarios para analizar si los estudios de género están incluidos en la academia a partir de la revisión y el análisis de los planes de estudios universitarios de la única institución estatal universitaria que funciona en Córdoba (segunda ciudad más importante de Argentina), para lo cual, aplicando un método, analizamos estadísticamente los planes de estudios de todas las carreras de grado y posgrado que se dictan en la UNC; y reflexionamos sobre la inserción o no de asignaturas feministas o relacionadas directamente con los estudios de género en dicha institución. | en_US |
dc.description.sponsorship | Universidad Tecnológica de El Salvador | en_US |
dc.format.extent | 25 p. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social | en_US |
dc.relation.ispartofseries | Revista Entorno ; no. 66 | - |
dc.rights | Copyright 2018, Universidad Tecnológica de El Salvador | en_US |
dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR | - |
dc.subject | SEXISMO | - |
dc.subject | PLANES DE ESTUDIO | - |
dc.subject | DESARROLLO CURRICULAR | - |
dc.title | El género en la academia: los planes de estudio de la Universidad Nacional de Córdoba | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | Artículos de revistas UTEC |
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