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Título : Educación y exclusión : una problemática vigente
Autor : Universidad Tecnológica de El Salvador
Amaya, José Miguel
Palabras clave : EDUCACIÓN
EXCLUSIÓN
PAÍSES RICOS
DESARROLLO HUMANO
Fecha de publicación : 30-sep-2003
Editorial : Universidad Tecnológica de El Salvador, Revista Entorno
Citación : Amaya, J. M. (2003). Educación y exclusión: Una problemática vigente. Entorno, (28), 31-38. Recuperado de https://doi.org/10.5377/entorno.v0i28.7486
Citación : Entorno ; no. 28
Resumen : La división tradicional entre países ricos del hemisferio norte desarrollado y naciones pobres del hemisferio sur deja de ser suficiente; el norte y el sur coexisten en cada país latinoamericano. La segmentación sigue agravándose entre los sistemas educativos a nivel regional y dentro de los propios países. Al mismo tiempo, el surgimiento de una sociedad basada en el saber y en la información contrasta tanto con las inequidades de las sociedades latinoamericanas, donde millones de personas viven en situación de pobreza, como con el crecimiento de las nuevas generaciones en sociedades excluyentes afectadas por la globalización. Sin embargo. una educación renovada y articulada con la sociedad ayuda a encarar esta fragmentación. La importancia de la educación como factor clave del desarrollo humano y como mecanismo de inclusión social y de fortalecimiento demográfico será fundamental para superar el círculo vicioso de la pobreza.
URI : http://hdl.handle.net/11298/773
ISSN : 2071-8748
Aparece en las colecciones: Artículos de revistas UTEC

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