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Título : Las repercusiones de la educación moral en la construcción de las ciudades del futuro Gladys Merma Molina
Autor : Universidad Tecnológica de El Salvador
Merma Molina, Gladys
Romero Tarín, Adela
Palabras clave : EDUCACIÓN MORAL
CIUDADANO
SOCIEDAD
VALORES
Fecha de publicación : 1-abr-2014
Editorial : Universidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social
Citación : Merma Molina, G., & Romero Tarín, A. (2014). Las repercusiones de la educación moral en la construcción de las ciudades del futuro. Entorno. Recuperado de http://biblioteca.utec.edu.sv/entorno/index.php/entorno/article/view/21/22
Citación : Entorno ; no. 55
Resumen : Los ciudadanos del mundo moderno tienen un nivel de insatisfacción y desarmonía entre expectativas y logros, de frustraciones, de rechazo institucional, que genera escasa autoestima y anomia social. Por ello, la educación moral se presenta como una urgencia pedagógica en una sociedad en la que los grandes problemas y los principios que regulan las relaciones entre los hombres, las mujeres y los pueblos, y las relaciones de estos con su entorno natural requieren reorientaciones éticas y morales más que soluciones técnicas. En este artículo, utilizando el método hermenéutico, se presentan los fundamentos teóricos que sustentan la necesidad de la educación moral en la construcción de una nueva sociedad, y se plantean acciones concretas, en el sistema educativo, para desarrollar las dimensiones moral, proyectiva, social y transformadora de los futuros ciudadanos.
URI : http://hdl.handle.net/11298/533
ISSN : 2071-4748
Aparece en las colecciones: Artículos de revistas utec

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