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dc.contributorUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.contributor.authorPalencia, Paula Yanira-
dc.date.accessioned2022-07-18T17:45:42Z-
dc.date.available2022-07-18T17:45:42Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationPalencia, P. Y. (2022). Las brechas digitales y la educación de enfermería: Una revisión sistemática desde 2006 al 2022. Entorno, (73). 78-89. https://doi.org/10.5377/entorno.v1i73.14420en_US
dc.identifier.isbn22183345-
dc.identifier.issne20718748-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11298/1261-
dc.description.abstractEste trabajo asumió el objetivo de sintetizar la evidencia sobre las brechas digitales y la educación en enfermería, identificar palabras claves y establecer líneas de investigación. Se empleó una revisión sistemática, una síntesis explicativa y descriptiva de información mixta de la base de datos PubMed, 39 documentos, desde 2006-2022, el 7 de marzo se hizo la búsqueda y selección con el operador booleano AND y la fórmula (digital gaps) AND (nursing education), un procedimiento PRISMA con criterios de inclusión y exclusión, n = 9. Los resultados indican palabras claves estudiadas: efectividades y el profesionalismo; en las líneas de investigación: sistemas de diálogos en los medios digitales. Se propone aumentar las evidencias que desarrollen modelos y planes educativos pertinentes en el país.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.format.extent12 p.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Socialen_US
dc.relation.ispartofseriesRevista Entorno; n. 73-
dc.rightsLicencia Creative Commons de tipo Atribución-No comercial-Compartir Igualen_US
dc.subjectCONOCIMIENTO – ESTADÍSTICASen_US
dc.subjectEDUCACIÓN DE ENFERMERASen_US
dc.subjectINNOVACIONES TECNOLÓGICAS – EDUCACIÓNen_US
dc.subjectEDUCACIÓN – ADAPTACIÓN DE TECNOLOGÍAen_US
dc.subjectINNOVACIONES EDUCATIVASen_US
dc.subjectBÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS EN LÍNEAen_US
dc.titleLas brechas digitales y la educación de enfermería: Una revisión sistemática desde 2006 hasta 2022en_US
dc.typeArticleen_US
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